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教研活動聯(lián)動教研開始了
自從學前教育實現(xiàn)了基本普及之后,,內涵發(fā)展和質量提升成為工作重點,。學前教育教研工作是幼兒園發(fā)展和質量提升的重要推動力,是教師深入探究保育教育規(guī)律,,不斷實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。依據(jù)古塔區(qū)2019年學前教育教研工作計劃,青蘋果作為龍頭園與錦州之星,、龍之寶,、小蜜蜂、貝樂加,、大拇指這五家幼兒園開展片區(qū)聯(lián)動教研,。
在本學期的聯(lián)動教研中,我們在認真開展園內各項教研活動的同時,,將園本教研與聯(lián)動教研有機結合,,共同開展日常教育教學研究,實現(xiàn)優(yōu)質資源共享,、優(yōu)勢互補,,促進幼兒園共同發(fā)展,促進教師專業(yè)化成長,。 2019年5月22日,,王超主任和其他五個幼兒園的園長、老師和我們一起開展了健康游戲的教學研討,。 一,、觀摩青蘋果幼兒園李維佳老師組織的健康游戲活動《和繩子一起游戲》。
二,、青蘋果教師與參與觀摩的其他園所教師開展聯(lián)動教研,。 1、李維佳老師介紹自己的活動意圖及課中反思,。 2,、觀摩活動的教師認真評課。
三,、王桂杰董事長對此次聯(lián)動教研做總結———— 青蘋果每次都會這樣認認真真搞教研,,沒有彩排就原汁原味地呈現(xiàn)給大家。 心中有孩子的老師才是真心愛孩子的老師,,看得見孩子的活動才是真學習,,這是佳佳老師今天這個活動最最值得我們學習的地方,也是每位教師努力的方向。此外,,這個游戲活動還有四個亮點: 1,、圍繞目標,一線貫穿,。 2,、課中反思,順勢而為,。 3,、領域整合,自然貼切,。 4,、關注細節(jié),全面發(fā)展,。
王桂杰董事長提出了下階段健康領域活動重點:杜絕高控,,更加開放。 四,、王超主任針對此次聯(lián)動教研做了重要講話———— 感謝青蘋果,、感謝王桂杰董事長為大家提供示范引領活動。每次古塔區(qū)活動,,青蘋果都很重視,,積極參與。領導重視的程度不一樣,,達到的預期效果也不一樣,。感謝青蘋果對古塔區(qū)幼教活動的推動。王董事長每次活動都親自帶領,、參與,,給老師的示范榜樣作用,給其他園所的示范作用都非常大,。感謝佳佳老師給我們提供這樣一個觀摩研討的課例,,我知道每次活動都會傾注老師全身心的精力和心血。我來參加這次活動想表達古塔區(qū)托幼辦重視這項工作,,對其他各園所也是一種激勵,。相信今天到場的其他園所也能感受到青蘋果的園所文化,感受到這里的領導,、老師,、孩子們的精神面貌,感受這種教研氛圍和工作開展情況,。拋開這次教學活動,,這些方面都值得借鑒,,有引領作用。 這次體育游戲活動輕松愉悅氛圍最可取,�,;顒悠綄嵶匀�,,回歸本真,。 王超主任也對我們聯(lián)動教研的資料保存工作提出了具體要求。
五,、5月23日,,教師們進入到教研活動的第二階段“個性飛揚”。每名教師依據(jù)《指南》《青蘋果幼兒發(fā)展里程碑》,,結合班級學情,,設計一個健康活動,開展第二階段的教研,。 《勇敢的小猴子》 《小小烏龜爬呀爬》 《小猴子摘桃子》 《我的身體會移動》 《趕小豬》 《可愛的小青蛙》 以研促教,,我們一直在路上。 |