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終于等到你
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們面向家長(zhǎng)做了調(diào)查問(wèn)卷——家長(zhǎng)們還是這么熱愛(ài)這份小小的報(bào)紙，孩子們還是喜歡看到自己和同伴的活動(dòng)和作品——青蘋果的家長(zhǎng)和孩子都要追求高級(jí)的文化生活,，都喜歡與文字對(duì)話,。 青蘋果沒(méi)有理由拒絕這份情懷，而且還要把這個(gè)小小的文化園地耕耘得更秀美,，更優(yōu)雅,。 幾番交流商討后，決定要把《青蘋果》校報(bào)改為《青蘋果》�,？�,。
青蘋果園有童年，我的夢(mèng)在青蘋果圓,。在《青蘋果》�,？�上，孩子的童年被無(wú)條件地尊重和愛(ài)護(hù),，每一個(gè)孩子都在自己的花期美麗綻放,。我們欣賞著無(wú)憂無(wú)慮的童年，就宛如生活在美妙的四月天,。 情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,，心念桃李總是春。青蘋果教師團(tuán)隊(duì),，善于學(xué)習(xí)樂(lè)于研討,。在《青蘋果》校刊上,，我們會(huì)看到教師們的思維碰撞,、教學(xué)反思,、敘事故事,、觀察記錄等，看到教師的專業(yè)化發(fā)展,，如何為孩子的成長(zhǎng)鋪路架橋,。 同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航,。無(wú)論多么先進(jìn)的教育理念,，多么完善的教育管理，多么貼心的教育服務(wù)，沒(méi)有家長(zhǎng)的參與,，孩子的成長(zhǎng)都是不完整的,。《青蘋果》校刊離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的關(guān)注和互動(dòng),。家長(zhǎng)的肯定,，是青蘋果發(fā)展的動(dòng)力；家長(zhǎng)的批評(píng),，是青蘋果航行的信號(hào)燈,。 承前啟后展望明天，歲月如歌豪情萬(wàn)千 2019年的春天 《青蘋果》�,？谝黄谡桨l(fā)行 因?yàn)橐咔榈⒄`的第二期 終于在2020年年尾又與大家見(jiàn)面
《青蘋果》�,？瑫�(huì)承襲《青蘋果》校報(bào)的宗旨,，為孩子的成長(zhǎng)提供舞臺(tái),，為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，為家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲訴求,，讓社會(huì)了解青蘋果師生的文化生活，傳承青蘋果的文化理念,。 青蘋果的校史又鐫刻了新的篇章,，青蘋果的未來(lái)又充滿了新的希望。 我們有理由相信,，青蘋果更多的精彩,，會(huì)被《青蘋果》校刊精心記載,。 上一篇教師基本功展示下一篇青蘋果黨支部黨日活動(dòng) |
