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【敘事研究】執(zhí)著的“糖果”——教師 馮卓


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 此“糖果” 非彼糖果,而是一個充滿陽光也很執(zhí)著的的小男孩,,“糖果”每天都會第一個來到幼兒園,,而且還會高采烈地向我問好,,可是今天……


“豆豆老師,,今天有英語活動嗎,?”他閃動著期盼的眼眸問我,,這一問把我弄得很詫異:“今天沒有英語活動,,明天才有呢”,。聽到這句話,,他默默地低下頭去收拾自己的外套和書包。陽光,、快樂的“小糖果”為什么會一臉失落的表情呢,?我關(guān)切地問到:“糖果,你是有什么事嗎,?”他瞬間打起精神,,興致勃勃地對我說:“我畫了一張畫,想給Mrs. Liu ……”說完便從書包里掏出一張帶有彩色圖案的畫,,還聲情并茂地講述起畫上的兇猛恐龍,。更讓我驚訝的是他居然一本正經(jīng)地對我說:“豆豆老師,你知道恐龍用英語怎么說嗎,?”我滿臉寵溺地說“不知道呀,!”“dinosaur,你可以跟我一起說一遍嗎,?”他拿著親手畫的恐龍像小老師一樣認真地教我讀,,看來他是真的很喜歡英語課�,?吹桨嗬锏男∨笥褌冴戧懤m(xù)續(xù)地來上學了,他又跟班里其他小朋友們講述自己的恐龍故事,,還教小朋友“恐龍”用英語怎么說,,直到其他小朋友學會了“恐龍”這個英語單詞,,他才又綻放出天真的笑容。


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