區(qū)域游戲活動(dòng)開始了,，孩子們很快進(jìn)人了游戲狀態(tài)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)妞妞一直撥弄著筐里的塑料小樹葉,，我不知道她想干什么,，于是我就在一旁悄悄觀察,。

過了好一會(huì)兒,，妞妞依然守著那筐塑料小樹葉,。我終于忍不住走過去問她在玩什么,，她情緒有些低落：“我在賣糖果,，可是沒有小朋友來買,。"看著她可憐的小表情,，我心疼地說: “我就是來買糖果的�,！�

她一聽高興極了,馬上遞給我?guī)最w樹葉糖果,。“你可以給我裝一盒嗎?我想把它送給我的朋友”我試探著問,�,！皼]問題�,！彼斓卮饝�(yīng)著,，并從旁邊拿起一個(gè)小盒子裝樹葉糖果，把盒子用包裝紙和繩子裝點(diǎn)好后遞給了我,。

因?yàn)槔K子沒系結(jié)實(shí),，妞妞在把“糖果”遞到我手中，滑落在地上了,�,！斑郛�(dāng)”一聲。妞妞有些不知所措,，我馬上安慰她說:“沒事,，麻煩你再包一次吧�,！�

這一次她不僅很仔細(xì)地在把盒子外面的繩子系好,，還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，興高采烈地遞給了我,。在妞妞賣出第一份糖果后,，小朋友們蜂擁而至，瞬間小攤前面熱鬧起來,，妞妞認(rèn)真而愉快地忙碌著....

 我以玩伴的身份加入游戲,，不僅幫助妞妞順利開展游戲，還增強(qiáng)了她的自信心,。為了豐富孩子們的游戲內(nèi)容,，滿足孩子的游戲愿望，我在美工區(qū)增設(shè)一張桌子,，提供了各種各樣的紙,、大小不一的盒子以及一些食物制作的圖片、書本等,。希望孩子們?cè)谝院蟮膮^(qū)域活動(dòng)中，大展身手,。